对教师行动因素的调节有以下方面：观察、（）、鼓励、角色的进入和退出、督导。

幼儿教师具备有目的观察包括哪几方面？

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教师对新入园幼儿注意观察幼儿在新环境中的（）、睡眠、（）等方面的情况。

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教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录，分析其告状行为的原因，得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论，这属于以下哪种学前教育研究方法（）。

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“理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）

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来自于教师自身心理素质的压力因素有哪些方面？

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对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（　）

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我们对"教师"可从以下三个方面理解：第一方面是指（），第二方面是指（），第三方面是指（）。

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我们对“教师”可以从以下三个方面理解第一方面是指（），第二方面是指社会角色，第三方面是指（）。

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对教师教学工作的督导主要有三个方面的内容（）。

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