A《比较教育》
B《比较教育研究》
C《德国小学教师的培训》
D《第七年报告》
E《教育中的比较方法》
在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
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康德尔的代表作是()
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试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
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1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作()。
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1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《()》。
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康德的三大批判中哪一部主要是分析美的?()
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苏霍姆林斯基的主要著作有()。
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大理学家王守仁关于儿童教育的著作主要有()。
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《温公家范》是司马光的家教著作,其观点主要有()。
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