尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。

教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。

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学生群体是校园中最活跃的群体。

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学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

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生态文化是探讨和解决人与自然间复杂关系的文化，是基于生态系统尊重生态规律的文化。

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教师指导和自我训练的基础上，同学之间通过相互的安慰，达到互相理解、互相尊重的心理训练方式是（）

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主张心理学应该研究对人类进步富有意义的问题和关心人的价值和尊严，这是（）。

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（）是陪都文化中最具特色的艺术形式，是抗战文化中的主角和先锋.

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（）是陪都文化中最具特色的艺术形式，是抗战文化中的主角和先锋.

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青海宗教文化中的绘画、（）、建筑是青海文化中最具特色的部分，最具民族特色和地域特色。

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