未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）
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“学生身高对跳远成绩的影响”实验中，控制变量是（）。
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随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。
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“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，控制变量是（）。
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“光照强度对植物生长高度的影响”实验中，控制变量是（）。
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“阳光对向日葵成长高度的影响”实验中，控制变量是（）。
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实验室实验可以严格控制变量，能较精确地探讨自变量与因变量之间的（）
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在实验中，要控制无关变量使其的影响（）
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教育实验中控制无关变量的方法和策略有哪些？
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