结果变量是指对（）教学有影响的场景特征。

场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括教师特征，（）特征，班级特征，学校特征等。

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场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括（）特征，学生特征，班级特征，学校特征等。

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场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括教师特征，学生特征，（）特征，学校特征等。

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有效教学着重研究（）变量和结果变量的相关性及相关程度。

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有价值的教学情境的特征有（）

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结果变量

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教学环节具体化是指在教学的每一个环节中，都要有解决教学问题的具体策略。

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一般地，影响课程内容容量的因素首要有：内容的难易程度、内容的教学价值和（）。

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（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。

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