A对
B错
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。
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《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
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科学探究中,4—5岁幼儿能用()和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
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科学探究中,4-5岁幼儿能运用()和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
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《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
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幼儿园的教育活动应是有()、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
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幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题?
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在教学活动进行过程中,教师如何引导幼儿参与探究实践?
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