A有质量
B有水平
C有难度
D有意义
添加一道试题时,要打开()功能。
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传统智能可应用性的定义就是解答智力测验试题的能力。这种观点运用统计方法,与不同年龄接受测试者的解答加以比较,从()推断出他们的能力,认为测量出来的能力就是智能。
填空题查看答案
《匀变速直线运动位移与速度的关系》的教学一位老师在《匀变速直线运动位移与速度的关系》一节课的引课时,用了一道习题,希望学生用以前学过的公式来解答,这样就能体现今天所要学习的公式的简便性,结果那位学生一上来就使用了位移与速度的关系式,一下子就做完了题。该老师见这一情形,就只好问有没有同学有其他的解题方法,结果大部分同学都说没有。于是,他叫了一位用其他方法做的同学在黑板上进行了展示,然后对这两种方法进行了分析,才把课堂拉回了他想要的过程,也可以说是回归了“正道”。请结合生成性课程资源对这位教师的做法加以评论。
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如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏,75%的可能性是遭到拒绝。
判断题查看答案
试题编制的质量要求有哪些?
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评价试题质量的指标有()
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客观性试题的主要优点有()。
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语文教学评价中单项性试题和综合性试题的功能有什么不同?为什么要以综合性试题为主?
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皮亚杰认为()阶段的儿童一般都形成了这样的观念:如果所有的人都同意的话,规则是可以改变的。
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