A加强基础知识的教学
B合理安排教材的学习顺序
C练习要恰当
D让学生学会如何学习
审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程,更不是单一的认识客观世界,获取知识的过程,它更应该是一个培养学生和促进学生发展的过程。
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在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。
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所谓“更有价值的知识”,是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
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和()交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。
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教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。
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一般情况下,()更急于在婚后要一个孩子。
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教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察整个课堂的动态.
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新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果,如在讲授《匆匆》的课堂中,要评价学生有感情地阅读课文的能力水平,采用何种方法更合适?()
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教学系统设计的根本目的是解决教学中的问题,形成优化学习的方案,并在实施中取得最好的效果,也就是说要促进学习以取得更佳的学习效果
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