填空题
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略
相似试题
（）研究发现，人们在认知过程中常见的（）主要有五种：任意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小、极端思维。
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下列强化程式属于延缓式强化的是（）
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社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。
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小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）
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当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）
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在行为改变技术方案中，有时要求患者既想象不良强化物，又想象厌恶刺激。其目的是通过想象使不良强化物变为厌恶刺激，以使患者对不良强化物更为敏感，这种方法属于（）
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减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序
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间歇强化的类型（）、（）、（）、（）。
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下列关于间歇强化说法不正确的是（）
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