操作示范法一般由专业人士在现场向受训人员简单地讲授（），然后进行标准化的操作示范表演。

操作示范法一般由专业人士在现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行（）的操作示范表演

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操作示范法指，（）向家长示范正确科学的教养操作方法和过程。

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家长指导中，操作示范法指（）以及家长的育儿需求，向家长示范正确科学的教养操作方法和过程。

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根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求，向家长（），称为操作示范法

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职位扮演法可以使受训人员发现及改进（）的工作态度与行为表现。

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案例研讨法与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员（）。

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操作示范法学员（），经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。

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操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到（）的程度。

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在职位扮演训练中，受训人员常扮演（）而进入模拟的工作环境，以获得更好的培训效果。

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