A消退说
B干扰说
C同化说
D动机说
知识的遗忘及其原因是什么?遗忘的进程、种类和理论解释是什么?
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
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可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。
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关于遗忘原因的解释——同化说,代表人物:奥苏贝尔,主张是什么?
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教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()。
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下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设的理论?()
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教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种()过程,是学生对知识的一种主动建构过程。
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