A三好学生
B成年人
C物体的导电性
D勤劳的中国人
“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性,即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于()。
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根据概念所反映的对象是否具有某种属性,可将概念分为()
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可以把图式看成概念,因为它们都反映事物的共同属性。( )
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根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
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“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()。
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概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质______对概念的界定。
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心理学上,一般把概念定义为符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质。大多数概念都包含四个方面:概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。试以“置换反应”这一概念为例,进行概念分析。
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一位新教师在备课的过程中,发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了:这个概念该怎么讲,学生能明白吗?问题:(1)请问杂化属于化学知识的哪一种类型,它可能出现在哪个模块的教科书中?(2)进行这类化学知识教学有哪些策略?
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未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
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