工艺美术所追求的一般标准是（）与（）相统一。

设计美所追求的最高境界是人与物、人与环境、人与自然的和谐，完美的（）和统一。

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设计与科学是不可分割的，他们共同的基础是人类的（），他们所追求的目标都是真理的普遍性。

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美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。

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美术课程凸显（），具有（），追求（），强调（）。

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版式设计中所追求的协调是指（）

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（）是拉斐尔最辉煌的作品。这幅作品标志着人文主义思想在文艺复兴时代美术中的最终胜利。拉斐尔所确立的美的样式后来成为（）的标准之一。

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理念的美是古典主义所追求的。

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（）是16世纪中后期在意大利出现的美术思潮，代表着盛期文艺复兴逐渐衰落后出现的追求形式的保守倾向，又称矫饰主义，风格主义。

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音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。

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