小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。
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心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）
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具体运算阶段的思维特征有（）。
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）
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具体运算阶段的思维特征有（ ）
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