季洛特指出有效的课堂管理策略中最重要的因素是教师的（）。

季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的（）。

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季洛特提倡使用（），来切合学生对情境与自己的感觉，提高课堂教学的效率。

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课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。

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课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。

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简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

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有效的课堂管理，应先确定（）。

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

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