（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。

教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。

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成为一名美术教师的条件有哪些？

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技能是实现一定价值目标的活动方式，可分为（）和（）。

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美术教师应有的修养是什么？

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培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。

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研究性美术教师的能力有哪些？

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激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？

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“评价教师”可从认知发展、职责履行、（）三个大的方面来考虑。

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美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。

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