某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究式对学生进行教学,促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况,可能有下面三种观察思路: (1)结构式观察; (2)非参与性观察; (3)时间取样观察法进行听课, 试分析这三种方法的优劣,并提出你自己的观察设想。
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非参与性观察
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结构式观察
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对全结构式教育观察特点描述错误的是()。
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全结构式教育观察记录表的编制要依据()。
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试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。
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非结构型访问法
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非结构性访谈
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教育观察研究,根据观察的方式可分为()。
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