想象作为一种心理过程，不但具有明显的创造性，而且具有一定的间接性、概括性。

创造力是一种与具体内容领域无关的心理过程。

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梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。

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作为人类的高级心理过程，思维具有与其它心理活动过程不同的特点：（）和（）。

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幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）

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创造想象是不依据现成描述而独立地创造出新形象的过程，其特点不包括（）。

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角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。

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我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）

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感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。

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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。

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