在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的，语言是逻辑思维的基础。

人脑的（）半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

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科学的创造：直观、表象---抽象概念---（）

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在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。

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在抽象思维中起特别重要作用的是（）

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）

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（）是属于形成科学概念的思维过程。

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幼儿的思维为抽象逻辑思维。

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在科学研究的抽象化过程中，以下哪一项影响是被排除的：（）

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抽象逻辑思维的发展在（）阶段进入成熟期。

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