A废先王之教
B绝圣弃智
C述而且作
D述而不作
简述儒家的反求诸己。
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出自儒家,反儒又最坚决、彻底的是()
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以儒家正统自居,自称“得圣人之传”的是()
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孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的()、()、()、()、()、(),成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。
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稷下学宫位于春秋战国时的(),是一所集()为一体的学校,曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的()。
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试述韩愈关于教育作用及学习态度和方法的基本思想。
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“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?()
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希腊文化和教育发展过程的第二阶段是()
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提倡恢复中世纪以来的以宗教信仰为基础的传统教育的教育理论流派是()
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