创造过程由构想和（）两个阶段构成。

创造过程由（）两个阶段构成。

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程序性知识的获得过程主要由三个阶段构成：陈述性阶段、程序化阶段、（）。

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命题由（）和（）两个成分构成。

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课程研制由（）、（）和（）三个阶段构成。

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朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（）。

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（）即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力，在原来的构想或基本观念再加上新观念，增加一些具有创造力的细节。

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最早将受教育过程分为小学和大学两个阶段的是王安石。

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职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。

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职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。

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