幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。

各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。

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基于某种特定的标准，来评价幼儿对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　）。

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学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。

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幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。

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下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）

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下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（　）

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教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。

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教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。

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教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。

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