基于某种特定的标准，来评价幼儿对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　）。

（　）既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。

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（）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。

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行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（　）。

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幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。

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由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。

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（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程内容的形式。

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举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学?

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幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。

判断题查看答案