幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。

幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。

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各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。

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幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

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（）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。

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传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。

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认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的

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（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程内容的形式。

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课程组织常常被理解为把知识技能顺序化、结构化，加入（），构成比较可行的教学方案或计划的过程。

填空题查看答案

在幼儿园课程中，幼儿应掌握那些基本技能？

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