A榜样法
B说服法
C陶冶法
D锻炼法
()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
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()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
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()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
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()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
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()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
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()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
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在教学中;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
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