促进大学教师教育能力发展的途径有（）
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简述促进大学教师教育能力发展的途径？
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理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
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心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
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先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是（）。
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小学生认知发展的特点之外的现象是（）
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小学生社会性认知的发展总趋势是？（）
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大学生正处于认知发展的（）
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元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。
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