A目的性的加强
B方法的形成
C细致性的增加
D概括性的提高
儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段。“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系”,这是认识()阶段。
单选题查看答案
儿童可以亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()
单选题查看答案
喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对()年龄段的要求。
单选题查看答案
儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的()
单选题查看答案
很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯,该如何让儿童认识到这种行为的危害性,养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。 要求:方案设计具体全面,题目自拟。
简答题查看答案
只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的()
单选题查看答案
儿童性别角色发展的()的特点是:自我中心地认识性别角色。
单选题查看答案
引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标。
单选题查看答案
独立自主性原则:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。
判断题查看答案