A兼顾个人与集体原则
B个别化原则
C可行性原则
D系统性原则
语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益,这就要求贯彻()
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学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展,即要贯彻()
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超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()
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学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调()原则,即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展。
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学前特殊儿童一体化教育中,制订个别化教育计划时,要贯彻()原则,不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度,消极地拘泥于儿童现有的障碍。
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简述语言障碍对儿童发展的影响。
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简述视觉障碍对儿童心理发展的影响。
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下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()
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视觉障碍对儿童的身心健康发展的影响是什么?
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