单选题
A综合课程
B分科课程
C综合实践活动课程
D选修课程
正确答案
答案解析
在我国新的课程结构中，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
相似试题
在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：（）。
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下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。
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我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。
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背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。
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背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。
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下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。
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简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。
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背景材料： 阅读下列三段高中化学教学中有关"乙醇"的材料。 材料一《普通高中课程标准实验教科书化学必修1》的内容标准：知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 材料二"乙醇"内容属于高中化学必修阶段的有机化学教学内容，必修化学课程中的有机化学知识安排在《化学2》的"化学与可持续发展"主题中。普通高中课程标准使用教科书《化学2》的目录（略）。 材料三教学线索
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依据《普通高中化学课程标准（实验）》我国高中化学课程包括几个模块？（）
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