《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园的教育内容是全面的,()的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。
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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、()、社会、科学、()等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、()、能力、知识、技能等方面的发展。
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简述幼儿园语言教育内容的目标。
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2001年9月我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)所定的“五个领域”课程包括:健康、()、语言、科学、()。
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简述幼儿园健康教育内容的目标。
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下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()
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以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的()
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下列不属于幼儿园语言教育的方法的是()。
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