（）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化。

社会学习心理理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是（）。

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社会学习理论认为：人类行为是（）交互作用的产物。

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简述范例教学理论的含义和主要观点。

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简述建构主义教学理论的主要观点和内容。

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结合实际谈谈你对校本管理理论的认识和理解。

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以皮亚杰和科尔伯格为代表的（）模式，是当代德育理论中流行最广，占据主导地位的德育学说。

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说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论。

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价值澄清理论包括四个基本要素，即关注生活，接受现实，（）和（）。

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价值澄清理论包括四个基本要素，即关注生活、接受现实、启发思考和（）。

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