在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，咨询者往往需要：（）
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加深来访者的自我认识其关键是自我探索，自我探索的意义有：（）
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构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和（）
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认识自我是指我们通过一个角度来认识自己是谁。
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自我认识是学前儿童（）发展的基本内容之一。
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不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。
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正确认识自我的一个重要环节是建立合理认知。
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（）自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。
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性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。
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