个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程是（）

（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和待业准则。

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（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。

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（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。

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结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

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教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己行为的过程是（）

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（）是个体一生中与他人接触最早，关系维持最久，一是最错综复杂的社会生活单位。

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面对现实接受挫折时，应该（）。

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面对现实接受挫折时，应该（）。

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社会对于学校所寄予的期望也会以多种方式影响到教师及其专业发展。社区的目标、道德标准、价值观、期望与要求都将对学校及教师产生影响。（）

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