A教育是培养人的活动
B教育是增长人的知识的活动
C教育是培养人的能力的活动
D教育是提高人的素质的活动
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
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最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
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采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
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学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的,首先是()相同;其次是教育法规对()有着积极作用。
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反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
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以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
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