A儿童中心论的代表
B教师中心论的代表
C劳动教育中心论的代表
D活动中心论的代表
德国教育家赫尔巴特是( )。
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德国教育家赫尔巴特是()。
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规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作()。
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以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()
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1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
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19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
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19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
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19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
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19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
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