印度尼西亚民间音乐多种多样，其中具有代表性的是（）。

我国汉族民间歌舞音乐中最具有代表性的品种是北方的（）和南方的（）、（）。

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越剧是的多种民间音乐形式发展而成的吸取剧种。（）

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欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（）结构。

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我国的传统音乐包括自古至今的（）、宫廷音乐、（）和宗教音乐；而汉族的民间音乐又可分为民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、（）、和（）等五大类，其中的民歌则可分为号子、山歌、小调三种基本体裁。

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张曙大胆吸收民间说唱音乐特征，创造了一种新的歌曲体裁——说唱性的叙事歌曲，以抗战歌曲（）为代表。

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音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。

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蒙古族音乐体裁以（）和（）最具代表性。其中《辽阔的草原》是一首（）歌曲。

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人民音乐家冼星海一生的作品有近（）件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。

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和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的（）和形式上的多样性的特征。

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