A说服
B榜样
C锻炼
D陶冶
()具有传承性、教育性、规范性,它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
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人的行为习惯是在青少年时形成,培养良好的行为习惯尤其是在()阶段
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班级活动布置会场的基本原则是(),创造良好的环境氛围
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环境意识是人类意识中与环境和环境问题的相关部分,是人与环境的关系在人们思想、情感等心理过程和观念形态中的反映。其内容主要包括()
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注意加强对成年人的思想道德教育,引导家长以()良好的为子女作表率。
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父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的()和抚养义务。
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加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设,要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与()教育紧密结合起来,使二者有机统一,相辅相成。
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班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
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向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守()
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