美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。

美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）。

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（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

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（）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

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教师成长的公式即（）+（）=成长。

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提出教师成长公式"经验+反思=成长"的是（）。

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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。

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美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。

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美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的（）

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20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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