社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。

20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。

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20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）

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20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是（）。

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把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是（）。

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关于社会交换论，下列说法中错误的是（）。

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社会交换论认为态度改变的关键是（）。

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20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。

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（）是我国第一位临床心理学家，20世纪30年代，他在北京协和医院从事心理学工作。

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20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是（）。

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