A有目的的交谈
B有结构的交谈
C有理论的交谈
D有价值的交谈
()是我国第一位临床心理学家,20世纪30年代,他在北京协和医院从事心理学工作。
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20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()
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20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
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20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是()。
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社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家()。
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20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是()。
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20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是()。
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20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是()。
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20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。
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