（）代表着真正意义上的韩国学前教育的开始

简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。

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简述韩国学前教育的内容及途径。

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韩国最早的学前教育机构是（）

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简述韩国学前教育改革与发展趋势

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韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）

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1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）

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韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（）

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1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）

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（）。首次提出“（）”，被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。

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