西方社会科学强调（）。

西方在基础教育课程改革过程中，强调在中小学开设“社会课”的重要性。该门课程的重要作用表现在（）。

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希波克拉底强调用实验和观察的方法研究疾病，被西方人称为“（）”

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西方的艺术大量存在理想中的作品，所以西方美学并不强调其指引和纠错的作用，更多的是对未来的描述。

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西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

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在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

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日本设计师开创的服装穿着的新概念，是一种不强调合体的（），从而不同于西方的构筑式结构设计。

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20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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中世纪西方社会由封建社会变为农奴社会。

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社会文化史强调社会科学化的层面。

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