共同要素理论的代表人物是（）。
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学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。
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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（ ）。
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迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
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在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
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迁移的图式理论的代表人物是（）。
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刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）
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成就动机理论的代表人物是（）。
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三维迁移模式理论的代表人物是（）。
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