A科学性原则
B目的性原则
C真实性原则
D规范性原则
一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力,而且要能被学生所理解。这反映了课堂规则的()
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演示必须服务于教学目的,不能单纯为演示而演示,这反映了课堂演示的()原则。
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教师的操作要规范、正确,这反映了课堂演示的()原则。
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在选择演示素材时,教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材。
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课堂观察的目的是为了改进课堂教学,教师不能仅满足于看到了什么,还要进一步对所看到的问题进行深度的思考。这反映的是课堂观察的()
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教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的()
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在理科课堂教学中,为了使学生对教学内容获得直观的感性认识,有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看,可以演示(),也可只演示实验的开始或实验的结果,即演示实验的片断。
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所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候进行。
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使用幻灯、投影演示时的错误做法是()。
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