简答题

谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。

正确答案

(1)自我评价中评价者误差心理产生的原因有:第一,根据别人对自己的评价来评价自己;第二,参照别人的水平评价自己。第三,通过自我分析评价自己。这三种状况都可能产生心理误差,使自我评价有失偏颇,不能真实反映自己的实际情况。
(2)自我评价中对误差心理的调控:坚持科学的态度,进行适当的调控,就会有效这些因素的影响。具体来说:第一,要正确对待别人对自己的评价,既不要盲目接受,也不要拒之不理,要实事求是地吸收别人对自己评价中的合理成分。第二,要注意把握与别人类比时的可比性,注意类比时的类同点,不滥比,而把类比当作启发自我评价、科学进行自我评价的手段。第三,对自己的评价应该采取全面、发展的态度,要学会把别人的评价、与别人的类比和自我评价统一起来,进行综合比较分析,力求客观,要做到这一点,酒药多学习,提高自己对客观事物和自我的认识水平。因为自我评价的水平依赖于自我认识水平。

答案解析

相似试题
  • 谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。

    简答题查看答案

  • 简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。

    简答题查看答案

  • 在评价过程中,被评价者产生的主要障碍心理现象?

    简答题查看答案

  • 学生自我评价有公开的自我评价和()。

    填空题查看答案

  • 在评价过程中,被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些?

    简答题查看答案

  • 学校教学工作评价的形式有自我评价、()和社会评价等。

    填空题查看答案

  • 谈谈学校管理工作绩效评价主要包括哪些方面?

    简答题查看答案

  • 学生自我评价的一般方法有哪些?

    简答题查看答案

  • 教师自我评价

    名词解析查看答案