在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？
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简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。
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评价一个人时，有关被评价者的一系列信息中，最线出现的信息常常给人们留下深刻印象，影响评价者的知觉，这就是心理学上常说的（）效应。
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谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
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谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。
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评价对象进入评价者知觉领域的频数影响对其整体印象和评价的心理现象，称为（）。
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评价对被评者心理有哪些影响？
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课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
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评价者由于（）在评价中产生的误差主要有以下几种情况：晕轮效应、逻辑误差、情绪效应和投射效应。
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