A单重领导
B双重领导
C个人领导
D直接领导
量是数学的基本概念之一。量的主要特征就在于它可以量,就是取一个同类量做标准时,可以比较出大小来。这种比较的过程叫做计量,用来作为标准的同类量叫做计量单位。
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教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。
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创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的。
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自制玩具源于幼儿游戏需要,所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题,所以创新成为自制玩具的重要特征。
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今日数学教育出现诸多弊病,主要原因就在于教学过程中忽视了()
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活动学习大大超过了言语学习的范围,它有别于接受学习的主要特征是()。
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玩腻了画画就换成玩沙子,沙子玩够了,又去玩搭积木,这是一种统一型游戏。()
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儿歌又称(),在()时候,儿歌开始突破五行迷信的束缚,从儿歌世代流传的实际情形来解释它的特点。
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认为太阳的美在于太阳具有发热、发光的属性,以及人把这种属性看做是温暖、光明的象征,这样,太阳就成了光明的象征、幸福的使者。这是()的观点。
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