教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）、最终明确的认识过程。

教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程。（）

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下列（）体现了对教师教学反思的评价标准。

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所有的教师在同一水平进行教学反思。（）

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教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？

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教师为什么要进行有效的教学反思？

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教师可以从哪些方面进行有效教学反思？

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有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）

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有效教学反思的主体是教师。（）

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有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）

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