学前教育包括三个方面，即（）、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与社会教育。

学校对儿童少年进行的教育可以归为三个方面，即（）、（）、（）。

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学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。

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社会主义学校的德育包括三个组成部分，即（）教育、（）教育、（）教育。

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教育言语艺术主要包括（）、（）和（）三个方面；

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学生的自我教育包括三个方面：（）、（）、（）。

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形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。

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学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。

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教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。

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教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。

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