护理心理学视患者心理研究比护士心理研究为更重要。

护理心理学研究护士、患者的特点比较未包括（）

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护理心理学研究强调特定社会情境与护士、患者个体间的相互作用。

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护理心理学科研的总体水平不高，尤其是理论构建和实践探索的研究力度不够，针对护士、患者心理的（）和（）均亟待开发。

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针对“护士人才培养”的研究，护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。

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护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。

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护理心理学的主要研究对象是患者。

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护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括（）

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针对患者的研究，与医学心理学不同，护理心理学更多地围绕（）或（）。

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护理心理学多采用（）的方式，研究患者的心理活动，尤其适用于（）下的患者，如神志清醒的急危重症患者。

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